以及，如果 z,y 到达了一定的水平后， 能否在各地建立“agent 教育基地(学校)+本地德智体老师+一线 or 省会特级人类教师团队总控”(老师从教书匠任务解放为德智体护工) 和“agent 医疗预诊检验中心基地+本地医疗技术员+一线 or 省会城市医疗专家总控中心” 。 实现高质量教育医疗的普惠。